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英语语法不容易记,但借助语法口诀,却可起到事半功倍的效果。
$ n! y) b/ }$ w- q
7 S* A) T$ N) R4 a英语语法的叙述,讲究科学性,追求严谨。故而中学生看起来,不免有些枯燥,看不下去。为此,全国各地的师生们编写了不少英语语法口诀,以帮助记忆。收集起来,大致有20余首。
) G7 e' X* ]& {5 E* n& | z
# Y" |/ |, U' T, v2 ?1、英语的词类
4 C' C+ z1 z. k- |& S0 d7 W7 d4 S- N, ]) j& L9 h/ V
句子要由词组成,
, A* e9 @% |/ ~) `& E& i7 I ~; t
N- b9 @, R. x6 g英语词类有十种:
! x7 D0 X( J& Z( u! Y% H3 F
8 A' I9 B; A! q O" [1 u% V+ D. N句中成分用实词, d6 g: b# b6 x$ R/ P) r
0 t9 c. S1 n5 r- f" L- P名、代、动、副、数、形容:; p& B1 I. h) A/ `% c
2 B) D5 I& X( D" w; }' C冠、介、连词和感叹,
j7 ~& A! O3 @0 a4 H( V! r, l
虚词附加或沟通。
4 _ M3 C2 |) u' t: p0 H0 X/ C0 W) }/ r/ u
词类功能掌握了,
3 s {/ U- q) m& {
6 a P! o2 c# P: I. P( z5 c造句之时好运用。
6 d9 M( p2 M* C2 {* b( q$ }/ w4 [/ }/ j) M7 R# ~8 X! x
2、语序歌$ v ^" Q1 s4 L) ?: H
. x9 n# ~ ?9 }- G) e# ?0 ]主、谓、宾、表同汉语,1 O& V+ l# O1 q- O! A% G7 }
, x% h7 E$ Z7 c( E/ a0 W, _
定语有同也有异。+ u; v( D; a7 d! K) u
5 n, B) Y: D, |) s
状语位置更特殊,
7 x' u- ?" v4 R/ ^) r$ r# V: t3 i% i% p% L( w+ } j
不能全和汉语比。2 P$ G* p; `5 \) K8 [' H) H
: g! \! T" \' O7 v3、肯定句变一般疑问句
+ U& Z) b4 J6 T' p* \; X ~# G, T: i* J% B$ @) C
have和be提句首,
5 {6 G8 D* F3 _& e _. ]8 u$ b7 l4 }/ t0 w
其它助词Do开头。% r4 R( `/ g. Q/ q! X; p
) \: a D2 n* U- T时间、人称由do变,
7 g3 K- v( Q, ^) S( ?8 s- V# `5 g3 q: A" ], D" h
动词只把原形留。6 m: ?4 ^- W+ l/ `4 l
) s2 N v! F4 Y3 v# r% {
谓语助词有几个,. O: W# N3 O0 d7 h4 b2 v* Q
: U' J/ J6 U# x* R$ ~
第一助词提句首。+ ]" H7 _/ Y9 m- `+ o+ J A# y
& y$ Z7 B; c& T* c! U! U# X. F" u
4、肯定句变否定句# Q7 G6 }) {, A. o
! b. p" ?) Z8 o4 `
否定词语加not,
/ s$ b. c/ J$ h# y$ x* i" Q, e6 A7 _" m( x
放在be和have后。
& u4 }( U& |: D1 j5 e7 [' s1 b5 Y+ |' r- G! X. g( ^, r' |
其它要加动词do,
( c+ V1 ~; ^# \% s, D+ y
) z. {2 _/ ]( b( d4 }- rdo的后面加not,
/ A& a+ r4 {7 t' R% m7 [! A6 X3 ~/ }
6 O5 V8 f" ? n; K时间、人称由do变,
9 n% E6 W' Z, l/ y. h; o& E0 p, L; I4 w9 F
动词原形总保留。- d+ }0 _% {1 n! }$ L
+ e! C- M8 c: c6 @' `谓语若是助词多,/ Z [: b8 r# ~ m, P: ~
' i# S" ~ x: @( Q5 ]% `1 B
not紧跟第一个。
5 {1 T% v& d1 [$ c/ [* q6 Q' G* c/ ~) W( V: P0 N; l
5、名词的所有格0 s* n+ _5 V9 u- Y
2 U9 o: @3 Z/ [; P5 _7 }+ V- S名词只变数,
( V% T1 F1 T2 }3 y+ \* u
/ k/ l) V7 R- ^& Y" [不分主宾格。5 G: @7 V2 G, m( V4 x5 \+ L2 S- `
) L" X/ x- x7 e' S* l
人和动物类,
; ~& t2 D5 r. j5 x! @4 Z8 a6 {3 n# [, T
可变所有格。
* A8 `) J0 y) e/ ?$ h- D2 _$ |+ F7 L, F" u$ B
撇(’)后加s,
1 r! q7 u' G* X" O9 S
5 ~9 C0 E/ |2 F# o( k# o相当汉语“的”。: X/ q' _2 V7 D6 O3 M. M
$ ~. e) S6 _' r9 i4 s1 p1 |
时间、距离等," I' L* Z2 I: y, [
+ n: e3 O+ u5 z+ W$ ]' n" r也变所有格。5 m; S5 N! r, i) E; A; ], k9 g
' s' c+ e! M4 T9 R7 N
6、名词变复数
8 g- b0 S# G& n* M/ [" g+ s3 D1 _
w: T) N& i) S3 _0 P0 c单数变为复数式,3 L5 P$ m& {6 g" [
5 e# h2 z) s: V0 T6 |
加上“s”统言之。3 V2 b3 s; W& l; w. F. l+ c3 @$ i
) q2 E I% f; P6 g) S. Z8 t( ?% p
下列结尾名词后,0 l" l8 X C+ `! r2 C1 i
' y) X m3 b. Z* X i
要加“s”先加“e”:0 o8 n; `0 f# `) y$ z/ T
$ ~4 R4 R$ B `9 J8 k( \& Z发音[∫][t∫][s]和[z],
' |8 {/ b; {- F: t# [) M7 }
) ^: {6 h. M# S或是辅音加“o”时。6 ]9 w" ?( e9 t" K1 K' E- ?
0 g8 S0 C8 y* S) B- `# F
有些名词变复数,
8 t) ?/ B, N' M9 O7 \% r# e" N; o' U
5 z6 Z; t$ ~, m9 V7 M; \8 M词尾变化要注意:
& O) u* J' V; W& V- p1 g# I' Z# Q% R( N$ B" r8 E
“y”前字母是辅音,
+ M$ X3 g% a2 Z( p+ K5 g o9 l& @8 \3 x9 b
一律变“y”为“ie”;
) T! E9 R1 `5 t* `% q% C) T' H. p/ @+ V* r2 w
遇到“f / fe”,# y" D* e5 U2 j$ O4 e' ?( P
+ d/ z1 O( V0 Y5 _: a有时需要变“ve”2 o- D: X" D( Z3 c1 a- M
* H' K: E8 K; _* v. R: \4 F1 o! W少数名词不规则,6 D( ~" u& @" `8 s# ^: t
8 i) u; n+ L9 m: ?
特别情况靠硬记。
8 ]3 q9 P6 L0 ]: _" L8 r9 h3 I& }! T P _: r
7、时间名词前所有介词的速记) y4 [9 W" k+ I' | H. @
2 J# N- z2 B0 \4 f: w6 C$ M9 _$ ~年月周前要用 in,
. P; {/ |6 e0 \2 N9 q- {, X5 Y2 h% W9 P- r O; B [8 A
日子前面却不行。: u! i6 ^8 M4 s% |" y; E
* c' }; o- ~5 m O2 Y1 F遇到几号要用“on”,
9 w0 g: R9 E" I" k8 `9 r, V- H' O( J6 ~; \
上午下午又是“in”。3 @! C" ~% S0 p+ k7 w0 r& Y
6 _8 q* e2 o$ c) @要说某日上下午,# d- o: |( v l3 \7 H$ V& f7 J! W
z8 ^$ n, @! ?& r/ G6 N; h; B
用 on 换 in 才能行。3 B. E$ A: p% Y0 ~& ?4 g+ ^/ C6 j
" d4 |4 [, s0 v) C( T9 F! m, G) P8 l
午夜黄昏用 at,
" Z, u# S; d3 j/ g4 `' g% y/ K# }; t, t7 V
黎明用它也不错。
+ L/ Q& f) M9 n& G; e9 v9 j) o4 ]2 L0 U$ [5 v1 E- ]
at 也在时分前,
2 r5 ?5 l5 D7 n1 ]/ _ z. C
( `: N7 d7 U+ B4 P1 V说“差”用 to,
+ I1 T$ ]: n0 w
* r' r' B- r4 W0 V2 c说“过”要用 past。7 k) L b Z" C' Q# o% h
+ Q" E2 B: Y1 _2 I& r" A
8、介词用法歌
0 H/ B6 ^( y: A s9 K; e. D# g0 v
介词加宾语," C3 a t. D! I# U9 i1 j
9 p( h/ D/ `0 v% u2 \# ?7 X才能有实意。. Z3 u! _% P9 x4 R& `' ~" E
% ]) _% P" n8 a [' {$ g3 U
表、定、状、宾、补,
# M/ B; x: G6 ]' S* `
6 p: @/ n+ w& U: i; N词组在句里。3 S+ d) P6 c6 Q( u6 V5 P
% R+ F% h3 p9 s) @4 m/ e3 y
9、介词顺口溜+ I7 M* m2 H1 `# w# O
e; n. O3 w0 R5 Y9 b7 n. m i
in 在……里,
+ ]0 \7 }( j1 x* a: Y6 H% J5 w: D4 H; t5 k* i
out 在……外,8 \8 `2 d4 m# z+ Y9 P& u9 ^
2 K' y+ b& G5 Q; M5 x( Z! F在旁边的是 beside,
3 y* H9 r5 g9 ]! }, W) }, R. G7 e2 M+ I% n. F
靠近的为 by。) _: J9 ^+ V$ P) S7 o. f7 O3 i; ]! N0 a
" A7 ^& O1 c8 o2 ]: `) X: E
on 在……上,9 w+ F3 @4 l, H8 L. a* j" I5 U. y
3 z! N2 m7 x3 q1 X& `
under 在……下,
! ^, Q3 r2 t8 B- x
% e; T$ K+ x0 l7 J2 m; ?* Labove 在上头," @0 q- A. a5 l! F% g9 [' _
8 b( W# Z9 ^8 ^9 tbelow 在底下。: u6 n4 r+ Z n& J: K% D5 t6 c) h
0 ^$ A, h* a3 t6 [$ h2 b
10、be的用法歌) l9 Q$ S" K% b' w1 w6 g% n
v) g0 {# c* R9 ]7 ]动词be,变化大,
8 ?! ]8 n% D# y( K+ W9 y& X1 I" d5 A1 @2 O; _
“I”用“am”“You”用“are”% C$ l8 E7 j* B% r+ {( u
6 r. E; Q- h* S& kIs用于它(it)、他(he)、她(she)) w7 n! Q# V& D8 X' S
3 g3 ~/ P9 j3 p( _0 u U! q, Q. I复数一定要用“are”,
) w1 x" T: b/ o' P+ A! Z/ W+ g
8 G0 H* o& s b2 j& X' }% @切莫用错闹笑话。
5 t6 d8 Z* Y) ^3 f9 a
; _" m$ Z. R, n& K9 N# m. w11、动词的时态
2 ? b0 z. }% g. T. M H1 O" V3 Y, E$ f' L: p: ^, u; I
四种时间各四式,
/ k# f: b% w- X8 O. p9 Y$ ]5 i# y3 i
联想对比便于记。
* [- V7 F$ P7 h7 ^+ Z B3 p. |5 h; m# |9 m
时间现在和过去,
7 d( A' c( S8 Z# `2 b
# F$ V8 `$ i6 J) X* z7 |各自还有将来时。7 u( v3 [5 q4 P
% |* _1 D# r2 N" \% [. V2 r一般、完成、进行式,! y0 \3 A7 q, s4 z
l; u2 {# b. B8 R' a- p完成进行是四式。
: z5 O: |$ V: N: F* C" |2 G3 h, S* a( T o
四四共有十六种," n U9 D2 \" k- Z A5 ?$ B
# B4 Q2 {! }6 ^% U
看来复杂掌握易;5 v* u4 Y; |: j
4 L6 I, {% M" X1 \, J& [除去have / be以外,2 H, F0 v; g' l( { Z
1 n! [+ T8 B4 B' N动词变化有规律。5 W! |! x @% g% H
2 ?/ y% S2 r, u( b4 W% t& o12、动词形式的变化
0 u& c/ d6 u7 Q: c$ |0 Y/ q, [
: j. e$ n0 ` K r1 n8 `动词根本是原形,$ y0 b2 p% s2 }/ u. j& o9 M$ w
! a1 j/ ]$ K: T% M; o7 e7 M变化形式有四种:
) v$ ]& Q: ]" p F5 O. t
3 R& s, K8 [2 Y+ P1 `, F原形词尾加“s”,- D' T [3 R% J( [* E/ s* ^% j5 i
3 J$ R# j7 `0 B8 R0 S3 }
现在第三单人称;
: v. _5 U7 k" i/ |
; i/ z8 a* t& c过去原形加“ed”,
B' F7 c" {9 H6 x+ e' D& k/ M9 f1 w* I! p0 _9 E+ c5 X2 r; F8 O
过去分词也相同;
" _5 z7 y9 o7 w' b( |5 E8 L- B' x7 Z6 @5 u" I6 |* {
原形加上“ing”,
1 L* A9 F3 V+ p3 W3 [; ]& i6 J. a' e7 \
8 u5 d1 ?* C" r. o; Z* |现在分词或动名。
6 |% @* v" m3 r* `
: i5 D8 Y6 Z$ D0 k9 o5 w原形词尾加“s”,; n) c0 i5 v9 _. L* Z
- `) N' S4 w; ^7 e5 `: w
如同名词复数式。
& a4 s6 Z* B4 w" n ~$ @6 q9 P, O% C! t+ l' A- ^' Q
若加“ed / ing”,
4 s ?) k# b. \$ l; W4 l8 R
1 O4 O6 A3 F& v以下情况要注意:
0 A5 j; W2 c( u2 R8 e& M, ~. ]8 V2 ]3 z2 x6 j- X
词尾有 ie 只加 d,
1 B) [! c; b. `1 f( C, o8 O' \2 Y# P, [5 ^5 ^2 F5 P
Ing去掉无声 e ;# K2 K, i' _7 K4 u1 B3 e p7 ^
- Z9 \* H- v8 ~' k6 M
词尾 ie 变成 y ,
4 ~6 D- U5 S% I3 Y+ t( _5 p- N0 p- K( b4 n6 y* P6 m% ~5 m
然后再加 ing ;
/ b" h. Y6 U) A/ \
& _- n' i6 Q7 d7 q7 w# \辅音之后y结尾,
% x' D# x: o7 V
% W; t$ G u8 FY要变 i 加 ed;% V7 \4 D, O% n' ]! E9 C
: g2 e4 {- T) f2 W6 j, N: Y" x& A现在分词不变y,
! `+ o }% f' o1 A1 d* h6 E% U6 z2 A8 @. k9 r& U8 M# r: `
直接加上ing;: @, K& M) I2 o- n
* k K3 H& g" E5 n* v! V$ o
词尾重读闭音节,
, A( s* L4 l, c5 y" V9 ?( Q* |9 R, W& K
结尾辅音都双写,7 K( D5 ?. p6 B: a' h
5 \( v5 w* P3 N2 m% o, _; b, U
r 做结尾也一样,# X6 h* @3 m# F& g' W
! [1 h8 o& m9 Z, t; @3 k- e/ b* W重读音节 r 双写;& }4 F ~# _ J) Y# L# }1 s6 W
+ n3 w/ n& T) Y6 O) x
结尾字母若是“t”,
]8 ^ u ~8 a% {% Y& g! k
% u% E' G& t1 k7 ^' m- j0 o不是重读也双写。
& ^, w5 H6 A6 l" d* {/ c& C1 }
3 O5 u$ Q3 a9 b, n; @( q1 t7 {过去分词过去式,
# o! f5 Y% T0 X8 `! d( b, E& \! S; t* ~6 F7 _4 N8 \
不按规则也有些。
- x! W( t; r( Q5 P! _. R: x+ `7 p2 _' g- k3 C/ y
13、动词不定式不带to的动词. L5 w9 C! a W/ Q: W) [0 J6 h' i6 ]
8 a2 t! q5 b1 T, u G四看(notice,observe,see,watch),
; q* l- s0 Z/ u0 ?" K3 H4 D! H$ C( X O& B
三使役(have,let,make),' t; A6 Z% w: `0 T$ z
" J" K3 s9 S/ `; j. ]" o. o2 w( w) Y
二听(hear,listen to),% d: h. L) O8 e0 k3 e; R0 X
" D s$ {7 }1 N0 \* ~" b
一感觉(feel)。
, l, a9 |" E( e& Y. d+ W- W$ {" y6 H4 J. V
按:在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。
0 _+ T/ O) `1 [7 H. s
# j8 B9 k9 x' Q4 H14、非谓语动词0 X# j9 c0 m2 B: i
! I+ j: O; }7 G4 ^+ L0 ~动词不做调话用,
, F( g( w1 E# G! a9 E2 J& A5 [4 S& j# p; H( K# ?: a) h
不定、分调与动名。6 s0 k- f( V4 _; A/ |; l
- c* ^' w) q5 E+ C$ g0 r( z+ @to 加原形不定式,0 R* s2 Z4 S* Q: O
- L2 h+ N7 g! D' ?词组可做名、副、形。
/ V, `+ d, i4 B$ J! [& H) |" @: `* ` A; q6 }, N) |
分调现在和过去,
- P/ ?- q7 p$ X! B& G
8 { r; ^; f# ^- L# n2 i相当副词和形容。
7 m7 O! D! ?% c1 _9 H: a% ]6 _; N' I1 @: X) X5 P$ U7 V0 e% D1 j6 q; t1 ^
原形加上“ing”,
, K. S% Y! G( d) r9 v# V
! K* u- ], h, }0 a4 S动词具有名词性。+ r5 ?7 v, r3 Q% A
a8 `9 b, l2 M; v3 }
15、基数词变序数词(之一)
0 J, n) d6 v$ R4 x$ ~* k3 T( W4 } _: U, S' ]! M) [/ q
基变序,有规律,4 I& Z; A$ |( Y$ C" y
. L/ w: s: R2 ~, g
词尾字母 tdd 。①
$ u x' c3 V$ a# C( a3 z- s5 Q2 {7 q! {% M
八减 t,九减 e,
+ ]: m1 ]% Z6 M) q8 G
+ o, o- B- X7 }, p0 s4 Z3 }8 Rf 要把 ve 替。②
* \4 j6 {$ K& i2 c1 l
0 O1 U. H0 `2 m/ B/ l+ T/ L3 qty 把 y 变成 i ,' c3 e: D ^- g% f! k+ w# j
& ?2 }6 J, b' f( j记住山前有个e。③
) K3 a. D/ T5 Y5 o: o4 Z U# L p3 x( B% W. w3 T6 r
① 指first、second、third。
! g( U! A# V3 L+ u' _ i* X3 u3 o# b1 n* }% ^) |# b
② 指eight去掉t,nine去掉e,five和twelve去掉ve加上f。
, s" w! \7 X! F
% k5 H& a$ H+ O+ p③ 指twenty→twentieth等。
# w0 I3 D& }4 s+ r: v. w) u: J+ l/ k$ K
16、基数词变序数词(之二)
- K, m( E+ q2 n \4 J6 v- u3 D) U, `) M& r& G! t) p1 \
第一、二、三要全变,① \! p* Y; x0 F. [ H
' u$ x, K/ T$ {$ O! z其余“th”加后边,②
5 S* n7 X* b$ ]6 g! |' o- `
# T+ |0 m7 b' q0 U, P2 y“th”里有例外,
, ?& M* f8 q0 i2 W4 {6 W; H/ p5 c2 R+ L# b1 m( S' |) x, l
你需格外记明白:/ e/ ]( k5 q' O+ k6 ?. C+ z" {% f
4 ^0 x% p9 i' R/ f9 ^) b八减 t,九减 e,③# C( Y# l# E# V1 c; E: a9 V8 w' @
* g7 @7 D4 u; A& K字母 f 代ve,④
3 {9 G( I0 b' u* n! }8 \) `+ w1 v$ i% n. _4 Z" L+ G7 G8 R0 F
ty 变 tie。⑤$ a) W/ A7 C+ w# R. Z& D
6 U! q0 L; o7 q( ^5 U7 O* Y
① one-first,two-second,three-third。, \; u3 H3 c6 Z9 b" B, |* o. B
( y2 \% a' N, |6 q3 x0 `0 P; k" ^) f. \② four-fourth,seven-seventh,hundred-hundredth。.
- v" u) v, J8 v+ ^8 e2 D
; C- ~6 R: L7 A+ m* O8 C H③ eight-eighth ,nine-ninth。
' C8 p2 S- b8 ?: ^9 e
& [6 `" S# [( L0 X④ five-fifth,twelve-twelfth。
; x8 a; T$ {0 L- X9 o4 s5 P- S- _1 G% `9 K$ F( \9 |) H
⑤ twenty-twentieth,sixty-sixtieth。
5 m8 g6 ^0 Q, p( m1 T) W+ J2 n- {8 L9 i& A
17、There be的位置和用法: H$ Z% r( G; t
( z& c. C1 H7 F5 g0 C9 }
说明何时何地有,
( C% j; C3 {, n% ]6 n6 T5 w$ b6 W g% \7 N1 E5 f( ^2 G
there be在主语前。$ q, y6 r8 q! a. r
& H) Y- D5 G7 u) X f( v0 u随着主语第一个,
2 G$ E- o6 a7 i9 C- |* n
( Z2 r+ W" l# [3 nbe的形式做变换。
' t3 q3 ?5 z+ W
) W- q2 f4 d) S18、be going的用法
* i% I8 j/ N8 {. p9 s& `. H! i5 r! F% f3 C8 o; C
be going 是助动词," b- _& a2 [4 u% `" r# p
# e. s1 b7 `" Q* t) t' l+ }( q后跟加 to 不定式。
3 |3 Q, ^- ] Z. k& D. ^
, L, h: s; S1 O6 S说明“准备”或“就要”,
, b0 x% n4 U; N) c& y# t6 v. M9 J) C3 G6 j8 [5 k8 g( q
时间人称只变 be。
' m O# |3 x; O7 Y* x' ~! d9 H. X8 R8 N( J
19、have+got5 t) c: f) k& ~5 }8 m
8 v2 i/ U1 x: f, k( A- y2 h
have 作为动词“有”,
4 Q9 Y- i: S3 f, T3 {0 I: l4 T" ~( u H# {$ E$ M4 t" t' |9 w9 `
情态动词 have;
9 b2 [# ^/ j, Z$ k; D' C
0 X9 N: D4 ~7 a+ o+ ?have got惯用语,
* J9 w. {) c x; k" z$ @# N) `* N8 Y! u# ?" _) Q! G5 ?4 ?& g3 u
got 可有也可无。+ ~; n& `* u- R
# L' ~2 H) w& j+ U若变否定疑问,+ n# ] I" S3 r) ?+ X
; h W3 Z' u' R6 q5 D7 K; N去掉 got 再加 do;* x+ }* F4 m4 S: B
% G$ w; c# T" z( _0 P
或把 have 提句首,. q: Q. C* q( \( P, w
' d& e) y; r- i) W! R4 c- Q
not 加在 have 后。* a# a Q. p; y2 S3 r
8 Y- v& l3 r' ^ m" X, y20、以or结尾的词
: I3 f8 R5 n% P# Z4 ?$ O) |$ C6 ^. v& S
售票员班长(照)镜子,8 C9 k4 Y5 X& T" @
2 ^4 p: M# w7 N3 Q6 @( c蓖麻教授(找)医生。, A0 f+ `5 J; n: W1 k; Q
/ X4 O6 p/ F- ?5 @' a4 i按:有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。初中课本1-6册只有六个以-or结尾的词。它们是:doctor n.医生(第一册);monitor n班长(第二册);condu
, `. h# E: S+ Z0 H' N3 |6 N1 _
5 M2 Y2 l6 Z3 X+ N8 @ctor n.售票员(第四册);mirror n镜子(第五册);castor n蓖麻(第六册);professor n教授(第六册)。; D1 |* r1 Y& F# A, b7 B% A' O
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21、以f(e)结尾的名词复数: l. `6 w- Z% p% o6 r4 u2 R
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以f(e)结尾的名词,在中学课本里,出现了不少。其名词复数形式:有的直接在-f(e)后加s;有的要改-f(e)为ve再加-s;个别单词上述两种形式均可(如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves)。似乎不易记住这些规则,可只要记只下面这首顺口溜,相信你就不会觉得难了。
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! f5 r& A2 w3 }& K$ v. W妻子持刀去宰狼,
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M/ y2 I- J( h+ L% w) F小偷吓得发了慌;
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$ f, [3 A0 B) c1 c1 @* Y躲在架后保己命,
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! t$ Z# O) S0 E! |半片树叶遮目光。
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, B$ x# N/ ~' ?4 {0 |8 ?7 z按:顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以上-f(s)结尾的名词:wife(妻子),knife(小刀),wolf(狼),thief(小偷),shelf(架子),self(自己),life(生命),half(一半),leaf(树叶)。这九个词变复数时,都是改-f(e)为ve再加-s。由self构成的复合词,其变化与self相同(如myself→ourselves;yourself→yourselves;himelf,herself,itself→themselves)。, O6 p& X* K! l; H
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利用顺口溜来学习英语,至少有三大好处:一是节省了时间。死记硬背效果差不说,还费时间,而利用顺口溜,效果又高又省时;二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜,看似容易,其实也难;三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。既然顺口溜有这么多好处,那么,何乐而不为呢? |
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